论文部分内容阅读
群文阅读是群文阅读教学的简称，这是我国近两年之内兴起的一种具有突破性的阅读教学实践，群文阅读就是师生之间围绕着一个或者多个议题选择一组文章，而后师生围绕议题进行阅读和机体建构，从而最后达成共识。在小学语文教学过程中，有效的结合群文阅读的教学方式，可以有效的提升学生的阅读知识面，有效的提升学生的综合素质。因此本文就对小学语文群文阅读课堂教学策略进行有效的分析和探究，从而更好的推进我国小学语文阅读教学效率，提升学生的知识面。