信息技术背景下小学语文“双师课堂”的运用策略

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随着教育改革的深入实施,教师应与时俱进,提高课堂教学质量,培育更多适应社会发展的复合型人才。信息技术为教学的创新和发展提供了源源不竭的动力,推动了“双师课堂”的构建,有利于实现教学资源和师资共享,推动教育现代化发展。在小学语文教学中,教师应充分运用信息技术构建“双师课堂”。
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【摘 要】在教育改革理念的逐步推行之下,为全面助推小学生综合素养的提升,对于小学数学教学也提出了更高要求。小学低段数学教学作为奠定学生数学思维的基础阶段教学,通过直观教学法的渗透,能够进一步丰富学生的感性认知,使其对抽象的数学概念有具象化的理解,有效促进小学生数学思维的发展。基于此,文章将主要讨论直观教学在小学低段数学教学中的实际应用。  【关键词】直观教学;小学低段数学;教学应用  在小学低段数
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摘 要:随着新课程改革的不断深入,在小学美术教学过程中,教师开始注重引导学生正确使用美术工具材料。学生只有了解不同工具材料的特性,掌握不同工具材料的使用方法,才能有效地使用各类工具材料。因此,结合小学美术教学实践,对教学中工具材料的使用方法进行探讨很有意義。  关键词:工具材料;趣味教学;小学美术  中图分类号:G40-014 文献标识码:A
福泉女教师电视道歉事件之所以引发社会热议,主要原因在于地方新闻媒体履行社会责任的意识和担当不够。如何发挥好地方新闻媒体的舆论监督作用,使其正确承担舆论监督的社会责任,是值得探究的课题。
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【摘 要】在学生进入到初中之后,数学知识的学习难度开始加大,学习内容增多,这对学生的学习和教师的教学都提出了更高的要求,在教学中该如何提高教学效率,帮助学生更好的学习数学知识,是当前数学教学的首要任务。在课堂上使用多种教学策略,通过启发学生思维,使他们“顿悟”是一种极为有效的方法。  【关键词】初中数学;顿悟认知;教学策略  一、聚焦思路,让学生在课本中“顿悟”感知  学生经过小学阶段的学习之后,
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从湖南卫视到芒果TV,伴随着湖南广电新媒体转型的芒果台也走出了一条女性综艺之路。文章以湖南卫视16年来的女性综艺作为研究样本,探寻其女性综艺发展过程中对男性凝视的对抗、女性价值的传达以及建立女性话语的尝试。女性主义的崛起对于社会平衡发展有推动作用,但如何理性表达仍需漫长的过程。
摘 要:通过对英语网络教学中所探讨的问题进行整理归纳,笔者发现,目前缺乏一套完整且有效率的小学英语网络教学模式。因此,笔者提出以“PDCA+I”策略建构一套集“预、学、评、补、创”于一体的小学英语系统化网络教学模式,以解决小学英语教学中的问题,进而提高网络教学质量与效率。  关键词:系统化网络教学;“PDCA+I”;微课;智能+教育  中图分类号:G43 文献标识
摘 要:在数学教学中,学生出现解题错误是难免的,也是正常的。但面对错题,不分析原因,仅仅让学生改正,实则是对错题的一种“浪费”。在实际教学中,教师要将错题看作一种“资源”,从改错、纠错中深化学生对数学知识点的理解,让学生从错题“资源”中拓展数学思维,增强自我反思意识,提高数学学习效率。  关键词:小学数学;错题“资源”;改进策略  中图分类号:G427 文献标识码:
摘 要:文章结合小学美术学科发现美、感悟美和创造美的教学目的,从合理引入民间美术资源,鼓励学生挖掘美学元素;解读民间美术中借物寓意的思想,指导学生提高审美意趣;开展民间美术制作活动,培养学生美学创造能力等方面,探讨如何将优秀民间美术中的借物寓意思想与小学美术教学相结合,提升学生的自主探究能力,让学生真正成为学习的主人。  关键词:民间艺术;借物寓意;小学美术  中图分类号:G40-014