【摘 要】
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小学英语教材的编写遵循“以话题为主线,以语言知识呈现与语言技能训练为辅线”的原则.在听、说、读、看、写五项语言技能当中,“写”是教与学的难点.本文以教科版小学《英语
【机 构】
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广州市番禺区石碁镇中心小学;广州市番禺区教师进修学校
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小学英语教材的编写遵循“以话题为主线,以语言知识呈现与语言技能训练为辅线”的原则.在听、说、读、看、写五项语言技能当中,“写”是教与学的难点.本文以教科版小学《英语》教材(广州版)为例,重点解读教材中“写”的栏目设置、目标要求与活动特点,然后基于教材模块整体设计,探讨如何充分利用教材资源系统实施写作教学,从而提升小学生的英语写作能力.
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摘 要: 一般的高职院校艺术教育存在公共性和素质教育無法兼顾的问题,部分高职院校开始将体验式学习理论融入到艺术教育工作的落实当中。在此种理论下的艺术教育不仅适合全员参与,还能够在教学过程中兼顾学生的主体地位。尤其是在实验性的教学当中使用更容易取得良好教学效果,属于一种带有文化属性的艺术教育法。本文先简单阐述了体验式学习理论的概念,又分析了其在高职艺术教育当中使用的价值和特点,最终提出了两者融合
阅读圈是一种以学生为中心的课堂分组阅读活动,在国内英语阅读教学中被广泛应用.笔者基于在教学实践中发现的问题,尝试优化英语故事阅读教学中的阅读圈模式,探索“双重角色”
摘 要: 在当前的高职教学中,校企合作是当下提出的一种较为先进的教学理念,通过这种教学模式,学生可以在学习的时候学习到更多的知识,从而推动着学生学习能力的提高。本文主要是分析了课程标准下影视动画专业校企合作育人机制模式的探索,希望可以给高职院校在培养学生学习影视动画专业课程时提供一定的借鉴和思路,从而提高学生将理论知识运用到实践当中的能力。 关 键 词: 课程标准;影视动画专业;校企合作;育
摘 要: 壮锦作为广西地区极具代表性的非物质文化遗产,其发展已经与广西壮族自治区发展密切相关,本文立足于在深入了解壮锦文化的基础上,将其融入中职美术课程研究中。实现保护非物质文化遗产与教育发展的共同进步。 关 键 词: 壮锦;非物质文化遗产;美术课程 漫长的历史文明创造了壮族灿烂的民族文化,也使其拥有了完整的知识系统和价值体系。壮锦作为壮族丰富历史文化的重要代表,壮锦技艺也作为国家级第一批
China embarks on the new journey toward a modern socialist country in 2021-2025,even though it has experieneed the severe challenges and pains caused by the pandemic.The unforgettable memories are remembered,and courage and experience gained for a fresh n
摘 要: 随着国家对博物馆文创产业的大力支持,中国航海博物馆文创产品目前已取得显著成绩。为更好发展文化创意产品体系,本文从目标受众、开发模式、IP授权等方面作出研究,促使文创产品体系更加完善的同时,文化创意整体实力和竞争力显著增强。在以自主设计的基础上,聚焦产品研发打造,对藏品资源进行创造性转化和创新性发展,从而实现文化创意产品的社会效益和经济收入“双增长”。 关 键 词: 中国航海博物馆;
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摘 要: 随着时代的不断发展和进步,人们的生活水平有了很大的提高,所以人们对于生活的质量也有了更高的要求。人们开始追求高质量的生活品质。时代的发展使科学技术也在快速发展,科学技术既是生产的内在要求,也是为了能够满足人们对产品物质方面的追求,服务于人们的需求。从根本上来说,科学技术是对这个世界的探索,能够衍生新的产品,获得更多功能。而艺术是人们对于美的追求,人类将情感寄托于艺术,用艺术抒发并记录