集团公司如何避开“担保陷阱”

来源 :经济师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sscy2002
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
集团公司向其下属公司或集团公司内各个子公司之间相互提供债务担保。是目前债务担保的主要形式。同时也是导致集团公司财务危机的主要原因之一。文章旨在时有关集团公司债务担保的原因、形式及其危害等进行深入分析,并在此基础上提出预防债务担保风险的措施和方法。
其他文献
在深基坑支护和降水中 ,由于降水量的增加、水文地质条件的差异等客观原因 ,导致护坡桩位移变大 ,通过加做预应力锚杆、预应力土钉和排水导管 ,保证护坡桩以及整体边坡的稳定
文章阐述和分析了电信企业中的一系列人力资源管理问题,包括员工培训、沟通、薪酬、激励、构造高效团队.职业生涯规划.并通过上述分析提出了关于人力资源管理的一些浅显建议。
21世纪的经济是属于“小而强的时代”。中小企业国际化经营是世界经济发展的一个新趋势,也是我国当前经济发展和中小企业自身发展的客观要求。在新的经济环境下,应当积极采取
[摘 要]由于市场经济的不断发展,在企业生产经营活动中物流专业的重要性日趋提高。在此大环境下,中职院校应紧跟社会的发展,不断地把物流专业课程作为培养与市场、企业发展需求相符的实用型人才的重要载体,与时俱进,现重点阐述中职物流专业仓储实践教学的措施,以供参考。  [关键词]仓储实践;物流;中职  [中图分类号] G71 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2017)06-0125-
[摘 要]生活化教学,即将教学与现实生活相结合,促使学生以生活主体的身份参与教学活动,使学生在生活中学习,在学习中生活,获得更加丰富多维的知识。初中语文教师应注重课前导入生活化、课堂教学生活化、课后作业生活化,在教学的各个环节渗透生活元素,从而迅速提高教学效率。  [关键词]初中语文;生活化;教学  [中图分类号] G633.3 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2017)30
初中生物新课标要求学生初步具备收集和利用图文资料及其他信息的能力。教师引导学生学会利用各种信息来源,了解获取信息的不同方法,对所获得的信息及时分析判断,对探究结果
[摘 要]新课程改革强调学生的学习主体地位,同时也突出教师的主导作用,在职业高中语文写作教学中这个改变应该更为明显。要想把文章写得能够吸引人或是精辟地表达中心思想,离不开教师的引导,同时也需要学生有较好的语言功底和较强的分析能力。  [关键词]职业高中;写作指导;评价  [中图分类号] G71 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2017)09-0115-01  如何在写作教学中