【摘 要】
:
为探索与高职学生学习特点相适应的课程体系、教学方法,主要阐述了课程思政建立模拟园林景观公司在高职环境艺术设计专业“理实一体化”教学模式的运用、教学方法的改进、教学质量及学生综合职业能力的提高等方面的作用.
【机 构】
:
咸阳职业技术学院,陕西咸阳 712000
论文部分内容阅读
为探索与高职学生学习特点相适应的课程体系、教学方法,主要阐述了课程思政建立模拟园林景观公司在高职环境艺术设计专业“理实一体化”教学模式的运用、教学方法的改进、教学质量及学生综合职业能力的提高等方面的作用.
其他文献
城市滨水公园景观的优化设计既能有效提升园区的观赏性,也能提高城市水资源的调蓄能力,丰富城市内部的自然景观,改善人们的生活条件.为有效提升城市滨水公园的观赏价值,进一步丰富城市公共资源,就城市滨水公园植物景观设计展开探讨.
随着我国生态文明建设的不断发展,各类学校植物资源日益丰富,其在教学过程中的作用越来越突出.以沈阳农业大学校园植物资源为例,应用多种教学手段,采取多种形式,对其在植物学教学中的应用进行探索和应用,希望能为更好地发挥校园植物资源教学功能提供借鉴与参考.
以课程思政在小区规划课程中的教学实践为切入点,在小区规划课程教学实践中,遵循以人为本的设计原则,植入生态性设计理念,将传统文化、民族自信、人文关怀、环境保护、古建筑设计元素等融入课程教学中.就课程思政元素融入小区规划课程教学中模式进行探析,以期为专业课中进行课程思政教育提供理论基础.
针对传统课堂教学中存在的问题,以园林专业“园林工程概预算”课程为例,尝试实施雨课堂的线上线下混合式教学,进行翻新与教学实践.结果表明,在教学中使用雨课堂的线上线下混合式教学模式,可以显著促进学生学习的主动性、积极性,为提高课程教学效果提供极大助力.此外,还对教学实践的不足进行了分析与探讨,并有针对性地提出下一步改进意见.希望这次教学实践能为类似课程提供一些参考,以便更好地利用雨课堂进行混合式课程教学.
森林是生态环境的重要体现,林地监督管理对生态环境保护意义重大.针对当前我国林地监督管理上存在的若干问题,提出加强林政队伍建设、更新完善监管设备、宣传贯彻可持续发展理念、严格执行法律法规、提高调查质量等对策建议,从而提高监管效果,使林地资源得到有效保护与开发利用.
植物栽培养护是一门多学科融会贯通并且实践性非常强的专业课程,为培养出德才兼备的高素质人才,分析了植物栽培养护教学中的新问题.结合课程的思政现状,大力推进教学改革,加强课程思政建设,严格制定相关要求、切实采取相关措施有效地解决问题,从而达到对学生的人文素质和思想道德教育的目的,使学生不仅能够学习到专业知识,同时还能学习中华优秀传统文化,从而建立文化自信.
花卉学是园艺专业的核心课程之一,具有很强的实践性和应用性,从学生缺乏兴趣、实践教学条件受限、教学内容单一等问题入手,提出了一系列的改革措施,为花卉学实践教学改革提供必要的参考和建议,为高校培养应用型和创新型的专业人才提供参考.
2020年冬春之际,一场突如其来的新冠肺炎疫情打乱了人们的日常工作和生活,如何做好疫情防控背景下的公园游览秩序管理,成为摆在广大公园管理者面前的一道崭新的课题.以杭州太子湾公园为例,就新冠肺炎疫情防控背景下的城市公园游览秩序管控策略进行了探讨.
从2003年暴发的SARS到2020年暴发的新冠肺炎,它们同样是以迅雷不及掩耳之势在全国多个城市甚至全世界范围内蔓延,给人民的生命和财产造成了不可估量的损失[1].在疫情反复的背景下,各行各业都在思考如何减轻疫情的影响,也在积极思考“疫情后时代”需要进行何种调整和优化才能避免突发类似事件及应对无序的情况产生[2].可以说,这些疫情的到来,带来的不仅仅是一次次城市危机,更是一次次让人们重新认识公共健康的契机.作为三大人居环境学科之一的风景园林学,在维护公共健康方面,风景园林又能发挥什么作用机制?通过聚焦公共
为更好地推动节约型园林和节约型社会的发展,阐述了节约型园林的涵义,并从最初的规划设计到建设施工再到最后的养护管理以及立体绿化推广等4个方面介绍了新泰市建设节约型园林的措施,总结其经验做法.