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以高等教育国际合作为研究对象,采用文献计量学和内容分析法,从发文国家、研究机构、学科领域、研究主题等多个层面绘制科学知识图谱,全面揭示近十年间高等教育国际合作的现状及发展态势。结果表明:高等教育国际合作研究力量,主要集中在重要的国际组织和发达国家的大学等科研机构,英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰在该领域的研究表现突出,高等教育国际合作目前的关注前沿与以往以解决学生流动问题为主迥然不同,当前主要从全球视角出发,集中在全球知识网络、研发全球化、认知共同体、虚拟国际化、远程教育等国际化战略需求方面。