【摘 要】
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目的探明3～7岁孤独症儿童心理推测能力发展状况及其特征.方法应用 "心灵理论"测验用具对3～7岁20名孤独症儿童和361名正常儿童进行测试,使用SPSS 10.0分析测试结果.结果孤独症儿
【机 构】
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中山大学公共卫生学院妇幼卫生系,中山大学附属第三医院儿童发育行为中心,中山大学公共卫生学院妇幼卫生系98年级学生
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目的探明3～7岁孤独症儿童心理推测能力发展状况及其特征.方法应用 "心灵理论"测验用具对3～7岁20名孤独症儿童和361名正常儿童进行测试,使用SPSS 10.0分析测试结果.结果孤独症儿童心理推测能力处于较低水平波动,其虚误信念和表情辨认通过率明显低于同龄正常儿童(P<0.05),与发展水平相当的正常儿童比较,其虚误信念测试分数明显低(P<0.05),简单表情辨认能力则无差别(P>0.05);结论 3～7岁孤独症儿童心理推测能力明显落后于正常儿童,无随年龄增长而提高
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