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艺术设计课程,现在仍然是以素描、色彩及色彩构成课为主体.在教学内容与方法上,从形式的角度仍强调造型、技法色彩分配规律,在一定程度上不能完全承担起全部教学功能.本文提出设计基础课程的教学,应该就教学过程中对“艺术的思维”的认知为中心,并结合现代科技技术及先进的多媒体教学的渗入为先导使学生对造型和技法、以及色彩的认识得以上升到艺术的美感的的高度；同时能够把握和认识学习的方向.并根据认知挖掘出艺术设计专业课程所能承载的所有教学功能.