【摘 要】
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<正>陶行知先生曾说过",培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫因材施教"。教育改革推行多年,很多教育理念和方法都得到
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<正>陶行知先生曾说过",培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫因材施教"。教育改革推行多年,很多教育理念和方法都得到了极大的完善,因材施教不再是简单粗暴的以优生差生分类,学习态度、学生性格、智力因素等都成了重要的参考条件。一、态度分层,增强学习动机不可否认,智力因素对学生的学习成果会有一定影响,但能否学好英语,更大程度上还是取决于学生的学习态度和动机,毕竟,除却特殊情况,学生间智力差距不会太大,并不会由此造成不可逾越的差距。在这种情况下,学习态度成了造成英
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