【摘 要】
：
[目的]探讨家庭护理干预对子宫全切患者婚姻质量与生活质量的影响.[方法]收集本院进行子宫全切手术的患者150例,按照随机数字表法将分为两组,每组75例,观察组实行家庭护理干
【机 构】
：
新疆医科大学第一附属医院妇科,新疆 乌鲁木齐,830054;新疆医科大学第一附属医院护理部,新疆 乌鲁木齐,830054
论文部分内容阅读
[目的]探讨家庭护理干预对子宫全切患者婚姻质量与生活质量的影响.[方法]收集本院进行子宫全切手术的患者150例,按照随机数字表法将分为两组,每组75例,观察组实行家庭护理干预,对照组进行常规护理.比较两组干预前后生活质量(诺丁汉健康量表)、家庭支持度(家庭支持度指数问卷)和婚姻质量(婚姻质量调查问卷).[结果]干预前,两组患者诺丁汉健康量表中精力、疼痛和情感反应等六个方面的得分比较差异无统计学意义(P＞0.05);干预后,对照组精力、疼痛和情感反应等六个方面的得分显著高于观察组,其差异具有统计学意义(P＜0.05).干预后,观察组家庭支持度指数问卷中由低功能转高功能家庭的转高率明显高于对照组,其差异具有统计学意义(P＜0.05).干预前,两组患者婚姻质量调查问卷中夫妻交流、性生活和婚姻满意度方面比较差异无统计学意义(P＞0.05);干预后,观察组各个方面得分明显高于对照组,其差异有统计学意义(P＜0.05).[结论]实行家庭护理干预有利于加强患者与家属的交流,加快患者身体康复,提高患者的婚姻质量和生活质量,值得临床推广应用.
其他文献
[摘 要]设问是高中英语阅读教学课中必不可少的环节，如何设问也是一线教师一直探讨的问题。针对阅读文本有效设问能培养学生用语言获取信息、加工信息并评判信息的能力，同时也帮助学生通过信息来获取、掌握语言知识。针对文本设问有六个切入点：设问材料说明、设问标题和插图、设问文本结构、设问文本语言知识难点、设问中西方文化差异以及设问学生阅读情感。 [关键词]高中英语；阅读教学；设问 [中图分类号]G633
[摘 要]音乐教育是一项塑造人的工程。它具有唤醒、联系和整合人格的力量，它通过对人审美能力的发掘和培养，通过建构人的审美心理结构，达到对人的心灵陶冶和人格塑造。教师要创设课堂的音乐环境，激发学生对美的兴趣；指导学生领悟歌曲的立意，培养美的人格；带领学生欣赏乐曲旋律，享受美的愉悦。 [关键词]音乐教育；审美教育；情感 [中图分类号]G633.98 [文献标识码]A [文章编号]2095-3712
目的:观察四逆散加味治疗腹泻型肠易激综合征(Irritable Bowel Syndrome,IBS)的临床疗效.方法:采用随机对照法,将符合纳入标准的病例随机分为治疗组和对照组,治疗组34例,以四
[摘 要]小学音乐渗透多元文化教学因素，给音乐教学注入更多关注内容，也让音乐教学变得更加丰富多彩。音乐只是一个载体，它包含更多文化内涵，通过音乐旋律传递的是文化要义，我们在接受这些音乐符号的时候，感知的同样是文化元素。在小学音乐教学中，加大多元文化教育，不仅是对音乐作品进行深入解读，也是对文化的有效传承，更是每一个音乐教师义不容辞的历史责任。 [关键词]小学音乐；多元文化；渗透；挖掘；传承 [
[目的]观察培美曲塞二钠联合顺铂治疗二线晚期非小细胞肺癌(NSCLC)患者的临床疗效.[方法]二线晚期NSCLC患者120例,根据治疗方案不同分为两组,各60例.对照组采用吉西他滨联合
[摘 要]随着新课程改革的不断深化，人们对教育教学质量提出了更高的要求，尤其是针对中职英语教学中行动导向法的要求相对更为严格。不可否认，教学方法的选择已经成为直接影响教育质量的关键因素，而行动导向法在中职英语教学中的应用，能够使学生的主体地位得到充分体现，同时也能使教师的主导作用得到充分发挥，可谓一举两得。 [关键词]中职；英语教学；行动导向法 [中图分类号]G718 [文献标识码]A [文章
[目的]探讨体部伽玛刀治疗早期周围型非小细胞肺癌(NSCLC)的临床疗效.[方法]对2010年1月至2013年1月期间在本院接受治疗的早期周围型NSCLC 60例,采用体部伽玛刀进行治疗.观察
[摘 要]随着中等职业学校市场营销专业课程改革的深入发展，传统的学习评价体系逐渐显露出很大的局限性，成为遏制教育教学改革有效实施的瓶颈。以工作过程为导向的中职市场营销专业学生学习评价体系的构建，是在充分分析工作过程的基础上，对学生进行职业道德、职业技能和职业素养等多维度考核，使学生在开放、多元的评价体系中正确认知自己，有利于学生综合素质的养成。 [关键词]中职；工作过程；评价体系；职业能力；职业
目的：了解川东北地区某医学院校护理本科生的生活质量及影响因素，为改善学生学习生活环境，提高教育教学质量和改革教育管理提供理论依据。方法采用世界卫生组织生存质量测定量表
[目的]探讨情景互动模式下眼科肿瘤患者的治疗效果.[方法]选取2012年1月至2015年6月本院眼科收治的120例原发性肿瘤患者,按照随机数表法分为观察组和对照组.对照组患者行常规