随风潜入夜 润物细无声

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古人说,“理不直指也,故即事以明理;情不可以显出也,故借物以寓情”。而物理课在学校全部德育工作中有着各科所不能替代的独特任务,它对学生的成长具有导向作用。物理中的德育应与其它学科中的德育相辅相成,形成合力,与学校乃至社会精神文明建设相结合,使德育无处不在,无时不在。
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