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音乐老师个子高挑,面目清秀,走在大街上最引人注目的是她那一头又长又卷的“狮子型”头发,十分前卫。
音乐老师爱故意出丑。有一回上音乐课,老师教我们唱歌,一开始,我们唱得很跑调,老师却不灰心,一遍又一遍地耐心地让我们了解音符和音调,尽量让我们调整过来。果然,老师没有枉费心机,我们渐渐地越唱越好。不料,音乐老师出丑了。我们班后面总是有两位同学不认真唱,一直捣乱,随便改歌词,应该是唱:“敬爱的好老师!一阵阵暖流心中激荡。”而他们改成:“可恶的坏老师!一个个手板打在手上。”音乐老师听了,不知怎么回事,也跟他们唱错了,把同学们惹得哄堂大笑,老师抱怨说:“都怪你们,把我也弄糊涂了。”
音乐老师还很有耐心。有一回下课时间,音乐老师把我们几个叫到办公室,让我们完成教导处给布置的音乐作业,全都是音符和音调,把我们难得团团转,真像“热锅上的蚂蚁”。由于我们要写十份,一份就有十页!就算音乐家也要写上五个小时呀!不过,没关系,一点一点来,老师一个一个教,一个一个地写,在老师精心的教导下,我们终于写完了。不过已经过了三节课了,我的手很麻木,可我却浑身轻松,因为我把所有智慧都吞下去了。我看得出来,音乐老师其实已经很累了。
这就是我们的音乐老师,她既爱故意出丑,也有耐心,音乐老师在我心里已经成了榜样。
山西省原平市新华街小学五(2)班
·点 评·
这是一篇典型的写人记事作文,外貌描写很符合作为音乐老师的特征,和印象中老师的不苟言笑的形象相比,音乐老师很善于“自黑”,但这让同学们更喜欢她,同时小作者又用生动形象的语言刻画了她善解人意的一面,师生间的深情厚意令人感动!
音乐老师爱故意出丑。有一回上音乐课,老师教我们唱歌,一开始,我们唱得很跑调,老师却不灰心,一遍又一遍地耐心地让我们了解音符和音调,尽量让我们调整过来。果然,老师没有枉费心机,我们渐渐地越唱越好。不料,音乐老师出丑了。我们班后面总是有两位同学不认真唱,一直捣乱,随便改歌词,应该是唱:“敬爱的好老师!一阵阵暖流心中激荡。”而他们改成:“可恶的坏老师!一个个手板打在手上。”音乐老师听了,不知怎么回事,也跟他们唱错了,把同学们惹得哄堂大笑,老师抱怨说:“都怪你们,把我也弄糊涂了。”
音乐老师还很有耐心。有一回下课时间,音乐老师把我们几个叫到办公室,让我们完成教导处给布置的音乐作业,全都是音符和音调,把我们难得团团转,真像“热锅上的蚂蚁”。由于我们要写十份,一份就有十页!就算音乐家也要写上五个小时呀!不过,没关系,一点一点来,老师一个一个教,一个一个地写,在老师精心的教导下,我们终于写完了。不过已经过了三节课了,我的手很麻木,可我却浑身轻松,因为我把所有智慧都吞下去了。我看得出来,音乐老师其实已经很累了。
这就是我们的音乐老师,她既爱故意出丑,也有耐心,音乐老师在我心里已经成了榜样。
山西省原平市新华街小学五(2)班
·点 评·
这是一篇典型的写人记事作文,外貌描写很符合作为音乐老师的特征,和印象中老师的不苟言笑的形象相比,音乐老师很善于“自黑”,但这让同学们更喜欢她,同时小作者又用生动形象的语言刻画了她善解人意的一面,师生间的深情厚意令人感动!