走班分层循序渐进r——“分层走班”教学改革的三个阶段

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【摘要】

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“分层走班”教学改革旨在促进学生的差异化、个性化发展,为每个学生提供个性化的学习生态场.武汉经济技术开发区第一初级中学官士墩校区(以下简称“官校”)深入研究,大胆探

【作者】

：

刘沁桥杨晶

【机构】

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武汉经济技术开发区第一初级中学官士墩校区

【出处】

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湖北教育（教育教学）

【发表日期】

：

2020年8期

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“分层走班”教学改革旨在促进学生的差异化、个性化发展,为每个学生提供个性化的学习生态场.武汉经济技术开发区第一初级中学官士墩校区(以下简称“官校”)深入研究,大胆探索,走出了一条循序渐进的“分层走班”教学改革新路子.

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