【摘 要】
:
目的 研究分析肺通气功能评估联合康复护理干预在慢性阻塞性肺疾病(COPD)中的临床价值.方法 230例COPD患者,采用随机分组法分为对照组和实验组,每组115例.对照组患者采用常规
【机 构】
:
526300 广东省肇庆市广宁县人民医院
论文部分内容阅读
目的 研究分析肺通气功能评估联合康复护理干预在慢性阻塞性肺疾病(COPD)中的临床价值.方法 230例COPD患者,采用随机分组法分为对照组和实验组,每组115例.对照组患者采用常规护理,实验组在对照组基础上采用肺通气功能评估联合康复护理干预.比较两组患者负面情绪、护理依从性、肺功能指标.结果 干预后,实验组患者焦虑评分为(2.45±0.45)分、抑郁评分为(2.23±0.46)分,均低于对照组的(4.89±1.56)、(3.89±0.99)分,差异具有统计学意义(P<0.05).实验组护理总依从率高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).实验组第1秒用力呼气容积(FEV1)为(1.52±0.27)L、用力肺活量(FVC)为(2.50±0.81)L、FEV1/FVC为(60.12±4.12)%,均高于对照组的(1.18±0.46)L、(1.75±0.48)L、(52.12±5.75)%,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 在COPD患者的康复护理过程中,采用肺通气功能评估联合康复护理干预能够有效改善患者的肺功能,缓解患者的负面情绪,护理依从性更高,提高了患者的生活质量,符合医院高质量服务发展要求,具有推广使用价值.
其他文献
《资本论》的注释中,马克思引用了托.约.登宁《工联和罢工》一书中的一段话“一旦有适当的利润,资本就胆大起来。如果有10%的利润,它就保证到处被使用;有20%的利润,它就活跃
目的浅析早期麦粒肿患者应用耳尖穴放血联合药物治疗的有效性。方法 32例早期麦粒肿患者为研究对象,经过数字标注法1∶1分为参照组及试验组,每组16例。参照组给予药物治疗,试验组给予耳尖穴放血联合药物治疗。比较两组患者的临床治疗效果、红肿消失时间、硬结消失时间、疼痛消失时间。结果试验组患者的总有效率为93.75%,高于参照组的62.50%,差异具有统计学意义(P<0.05)。试验组患者的红肿消失时间、硬结消失时间、疼痛消失时间分别为(2.03±1.18)、(3.57±1.15)、(2.32±1.43)d
目的探究血清降钙素原检测对感染性疾病及脓毒症的诊断价值。方法 74例重症监护病房患者,根据临床诊断结果分为局部感染组(局部感染患者, 26例)、脓毒症组(脓毒症患者, 13例)及对照组(未合并感染性疾病和脓毒症的重症监护病房患者, 35例)。所有患者均开展血清降钙素原检测,比较三组患者的血浆降钙素原水平,分析血清降钙素原检测在诊断感染性疾病和脓毒症中的准确度、灵敏度和特异度。结果脓毒症组和局部感染组患者的血清降钙素原水平均明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。脓毒症组患者的血清降钙素原
目的 探讨蜡泥灸联合康复训练治疗早期膝关节骨性关节炎的临床效果.方法 100例早期膝关节骨性关节炎患者,随机分为对照组和观察组,每组50例.对照组采用常规康复训练治疗,观察
目的 探讨容积-黏度吞咽测试(V-VST)联合冰刺激训练在早期脑卒中吞咽障碍患者的应用效果.方法 132例早期脑卒中吞咽障碍患者,随机分为试验组和对照组,各66例.对照组给予单纯
2013年3月26日,江苏南通一户普通民居中,90岁的辛丰年走到了生命的最后一天。 辛丰年,本名严格。1923年7月15日,严格出生于一个军阀家庭。“那是从四川向上海行军的路上,我祖母坐在晃悠悠的轿子里,而尚在襁褓中的父亲则安然躺在祖母怀里。”严锋告诉记者,这是父亲所拥有的第一个记忆。严格生长在一个大家庭,排行第二的他有一位兄长、五个妹妹和一个小弟弟。父亲严春阳是孙传芳的部下,曾任淞沪警备司令、
目的 探讨注射用复合辅酶在改善恶性肿瘤患者骨髓抑制中的作用.方法 9例恶性肿瘤伴骨髓抑制患者,均在常规治疗基础上采取注射用复合辅酶,均在治疗3 d后抽取血液样本测定相关
课堂教学方法如果一成不变,不仅学生感到无趣,教师自己也会感到厌倦。所以,经常尝试教学方法的改变,有利于不断带给学生新鲜感,可以增强学生的学习激情。本学年笔者尝试了以
目的探讨本土音乐联合穴位按摩对广东籍脑卒中认知功能障碍患者的干预效果。方法 60例广东籍脑卒中认知功能障碍患者,随机分为对照组和研究组,每组30例。对照组给予常规康复干预,研究组在对照组的基础上给予本土音乐联合穴位按摩干预。对比两组患者干预效果,干预前后认知功能评分、心理状态客观评分,干预满意度。结果研究组患者总有效率为93.33%,明显高于对照组的66.67%,差异具有统计学意义(P<0.05)。干预后,研究组患者简明精神状态量表(MMSE)评分(27.26±7.43)分明显高于对照组的(20.3