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新一轮课程改革在我国已实施多年,实施过程中的诸多现象要求我们对“我们需要什么样的课改精神”进行反思。我们应该对新课标新教材予以足够的尊重,应该对出现的问题进行精细的实证研究,要有勇于自我否定、拒绝想当然、扎实研究、大胆重建的勇气,要把着眼点放在人的发展而不是分数上,最终应该明白我们为什么成功或失败!