精讲精练相关论文
长期以来，由于初中数学复习“量大、面广、知识点多、时间紧”,同时一些教师对复习课不够重视，或者缺乏合理、新颖的课堂设计，只是千......
小学数学期末总复习是小学数学教学中的一个重要环节，是使学生进一步理解、掌握、巩固和运用所学知识的系统化过程。制定明确可行的......
摘 要：教育部多次提出减负，作为实施减负的学校和每一位老师应该怎么做？学校的监督力度采取的措施要到位，老师在平时教学过程中要认真......
【摘要】复习课是物理教学的重要组成部分，但同时也是学生感觉最乏味的课型。那么如何上好初中物理复习课呢？教学中可以创设情境，激发......
摘要 数学复习课由于复习量大、练习内容多且重复，枯燥而无味，老师教得累，学生学得疲惫。怎样使学生在复习中不感到枯燥无味，从复习课......
摘 要：作为一名小学数学教师，在进行《圆柱的表面积》教学时，一定要深入钻研教材，打好基础，课堂上通过大量的动手实践活动，让学生全面理......
“自主学习精讲精练五步教学法”是一种以发展学生能力为主要目标,以“启导—学习—展评—巩固—精结”为教学流程,解决学生不想学......
[摘要]教学质量是学校的生命线，运用“情境导入——自主合作探究——精讲——精练——拓展总结”的精讲精练教学模式可以优化课堂教......
摘 要：随着新课改在各大校园内的逐渐深入发展，教师应当及时的改善自身的教学观念，重视学生对于数学知识的深入学习与灵活应用。教师......
一、研究的背景: 贯彻落实“以学生发展为本”的理念，建设“自主互助学习型”课堂，吸取杜郎口中学的“三三六”自主高效课堂的精华，结......
【文摘】随着课程改革的不断深入，初中英语教学已取得了较好成绩，提高了课堂教学效果。笔者经过几年的教学探索，总结出了几条实用教法......
【摘要】如何在小学数学教学中激发学生的学习兴趣，要我学与我要学，效果截然不同。根据儿童的年龄特征，采取有效的教学方法，去激发和培......
学生步入初中后，他们的写作水平参差不齐，许多对写作尚未入门的学生心情急躁，于是乎学生有的忙着背范文，有的忙着写摘抄，功夫下了不少收......
摘 要：在小学数学总复习的教学中，由于要复习的面广量大，时间紧迫，任务艰巨，又极易引起两极分化，针对这种现状，提出在小学数学总复习中，第......
21世纪是信息时代，信息时代以光速前行，高效率是时代特征。课堂教学的高效性也应该值得重视。在40分钟的课堂上，精讲精练，高效完成教学......
摘 要： 近年来，英语课堂有高耗低效的现象，提高英语课堂教学效率的关键是实施“精讲精练”。教师要正确理解精讲精练的含义，精心设计教......
【分类号】G633.7 要提高初中物理课堂的效果首先得让学生有学习的兴趣，前提是他们肯听课，听得进课。这样就等于打开了大门，我认为......
摘 要：键盘乐器技能课是职业中学幼儿教育专业的一门专业技能课，是专业实践操作课中比较重要的学科，学习效果的好与坏直接影响到将来......
自主学习教学模式体现了学生为主体、教师为主导的最优化的课堂教学。在课堂教学中教师要有意识地培养学生主体意识,让学生感受、......
2009年6月12日,江苏省委办公厅、江苏省人民政府办公厅联合下发《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》,其中的......
摘 要： 有效的复习课要有明确的教学目标，激发学生的学习兴趣，突出学生的主体地位，精心挑选课堂例题，做到精讲精练，渗透数学思想，数学方法......
课堂教学是学生学习、掌握学科基础知识、基本技能和运用能力的主渠道。优秀的教师应该当堂解决问题，向45分钟要效率，而不是靠抢占时......
课堂教学是学生学习、掌握学科基础知识、基本技能和运用能力的主渠道。一个好的教师应该是当堂解决问题，向45分钟要质量，而不是靠抢......
摘 要： 物理是逻辑性很强的科目，学生对物理知识的理解和应用离不开教师的讲解。如何在新课程理念下发挥教师在教学中的主导作用，并通......
【摘要】化学方程式是初中化学教学的重点和难点，起到了承上启下的作用，教师要稳扎稳打、分散难点、精讲精练，有计划地进行元素符号、......
为什么要“精讲精练”： 一节体育课只有四十分钟，如果教师的讲解多了，那么学生实际练习的时间就相对少了，影响课堂练习密度；而课堂练......
数学学科是小学阶段的一门重要课程,其对学生的思维发展具有重要作用,小学数学教师要重视课堂教学,采取有效方法提升教学质量.文章......
摘要： 初中语文课堂教学要针对初中学生的特点，彻底改变过去“满堂灌”的主要形式，改变枯燥、乏味甚至古板的教学现状，充分激发学生的......
围绕“做最好的我”办学特色，学校从管理者、教师、学生三方面，依据“做健康的我”“做智慧的我”“做文明的我”“做尚美的我”“做......
素质教育要求教师在开发学生智力、培养能力的过程中,既应做到教学活动的实效性强,保证教学质量;又应克服贪多求全的心理,真正做到......
在我们的实际教学中，讲和练是融合在一起的，教师在课堂上要注意精讲精练、讲练结合、时讲时练，这样才能更有效地利用时间，增进学生兴趣......
中考结束之后,笔者仔细分析了今年的中考卷,并回顾总结了自己在中考复习阶段教学行为和教学策略上的得与失,提炼了“模型思想、变......
“讲”与“练”，应该说是语文课堂教学的两种基本形式，是相辅相成的。“讲”要讲究突出重点难点，击中要害，使人易于领悟，从而对学生进行......
“四位一体”英语教学法以“循序渐进、阶段侧重、精讲精练、五技并举”为教学原则，在教学的过程中，重视培养学生的思维能力：完善学生......
初中物理课常教学过程是体现课程理念、实现课程目标的一种创造过程.如何提高教学物理课堂教学质量, 教学必须合理安排,注重理解、......
地理会考时间紧,特别是对于地理的复习不仅仅是知识积累总结过程,还是能力提升的过程,通过精讲精练,图导图练,强化学生自主学习的......
