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素质教育是我国当前教育的主体，随着高中英语新课程教学的全面实施，课时与教学内容之间的诸多矛盾越来越显见，教学的有效性问题更应该引起一线教师的高度重视。文章从学生的发展出发，论述了有效教学的基本依据，并重点阐述了如何优化教学过程的基本方略。
在高中英语教学中实施优化教学的探索
【摘 要】
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素质教育是我国当前教育的主体，随着高中英语新课程教学的全面实施，课时与教学内容之间的诸多矛盾越来越显见，教学的有效性问题更应该引起一线教师的高度重视。文章从学生的发展
【机 构】
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贵州省习水县第五中学
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2013年7期
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