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“人是游戏者”,在儿童时期,游戏几乎成为儿童生活的主旋律,游戏精神应该贯穿教学的始终.成为幼儿教学的应有品质,从根本上说,游戏源自儿童身心发展的内在需要,为此,在进行游戏教学的时候,我们一定要统筹好幼儿、教师、游戏本身这三者之间的关系,实现教学的手段与目的统一,幼儿的发展与享乐并重.
对游戏教学的认识和思考
【摘 要】
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“人是游戏者”,在儿童时期,游戏几乎成为儿童生活的主旋律,游戏精神应该贯穿教学的始终.成为幼儿教学的应有品质,从根本上说,游戏源自儿童身心发展的内在需要,为此,在进行游
【机 构】
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山东省临沂市莒南县十字路镇第一幼儿园,山东,临沂,276600
【出 处】
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新一代(下半月)
【发表日期】
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2010年7期
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