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通过十多年的医学微生物学教学过程,及时搜集教学反馈信息并认真总结,积极探索更为有效的教学机制,提出坚持以人为本教学理念,坚持以提高学习能力为教学指导思想,重点培养学生学习的积极性与创新性。
医学微生物学课程教学的思考与探索
【摘 要】
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通过十多年的医学微生物学教学过程,及时搜集教学反馈信息并认真总结,积极探索更为有效的教学机制,提出坚持以人为本教学理念,坚持以提高学习能力为教学指导思想,重点培养学
【机 构】
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皖南医学院微生物学与免疫学教研室
【出 处】
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基础医学教育
【发表日期】
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2012年4期
【基金项目】
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安徽省教育厅教学研究重点基金资助项目（2007iyxm074）
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