高职院校英语专业学生课堂特点及管理策略

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随着社会发展对专业型人才要求的不断提高,高职院校也必须加快改革,强化特色,提高人才培养质量。针对我院英语教育专业培养出来的英语教育人才知识结构陈旧、所学知识并不完全适用于以后的教学工作,实际授课能力弱,与人才市场对英语教育人才的要求严重脱节的问题,我们对英语专业学生和教师进行了问卷调查和访谈,分析出英语专业学生学习特点,并提出了有针对性的管理策略,从而有效减少或控制学生课堂问题行为的发生,并以此构建了调动学生学习积极性、完善培养学生综合能力的教学方法体系,继续加大并完善人才培养模式改革,突出地表现在对学生实践能力和就业导向的培养。 With the continuous improvement of the requirements for professional talents in social development, higher vocational colleges must speed up the reform, strengthen the characteristics and improve the quality of personnel training. In view of the obsolete knowledge structure of English education personnel trained by English education major in our hospital, the knowledge we have learned is not completely applicable to the future teaching work, and the actual teaching ability is weak and the talent market is seriously out of touch with the requirements of English education professionals. English majors and teachers conducted questionnaire surveys and interviews to analyze the characteristics of English majors’ learning and put forward targeted management strategies to effectively reduce or control the occurrence of students’ classroom problems. In this way, students’ Enthusiasm and improve the teaching methods and systems for cultivating students ’comprehensive abilities, continue to increase and perfect the reform of personnel training mode, and highlight the cultivation of students’ practical ability and employment orientation.
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