【摘 要】
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摘要：德、智、体、美、劳全面发展是中国宏观教育政策下对一个学生最基本的综合素质要求，其中美育占有重要成分，美育是什么？是美术，是音乐。是对一个学生审美观念的综合培育，整体上
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摘要：德、智、体、美、劳全面发展是中国宏观教育政策下对一个学生最基本的综合素质要求，其中美育占有重要成分，美育是什么？是美术，是音乐。是对一个学生审美观念的综合培育，整体上以提升学生审美能力为目标，促进一个学生在审美方向上的全面发展。六到十二岁，是一个孩子思维定型、提升自身修养、提高审美能力、增加审美体验、提高文化素养、追求个性发展的绝佳时期，这一时期的学生思维跳跃性最大，好动，爱玩，探索能力强，接受知识能力强，对新鲜事物永远充满了无比的好奇心，针对这一特征，积极对小学生进行音乐教育，有百利而无一害，对一
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