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2006年秋季，在全国普通高校全面开设思想道德修养与法律基础课（以下简称“基础”课），这标志着高校思想政治理论课新课程方案的实施工作取得重大进展。本文在分析提高“基础”课教学质量重要意义的基础之上，系统阐述了提高“基础”课教学质量的总体理念及科学方法。
提高思想道德修养与法律基础课教学质量的几点思考
【摘 要】
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2006年秋季，在全国普通高校全面开设思想道德修养与法律基础课（以下简称“基础”课），这标志着高校思想政治理论课新课程方案的实施工作取得重大进展。本文在分析提高“基础”课教
【机 构】
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天津开发区职业技术学院
【出 处】
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山西经济管理干部学院学报
【发表日期】
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2007年4期
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