【摘 要】
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传统的课堂教育模式相对枯燥和沉闷,学生在课堂学习中很难主动投身到教学内容之中.而且因为小学生的心智发育正处于起步阶段,对于数学知识的理解能力不高,这也是影响教师教学
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传统的课堂教育模式相对枯燥和沉闷,学生在课堂学习中很难主动投身到教学内容之中.而且因为小学生的心智发育正处于起步阶段,对于数学知识的理解能力不高,这也是影响教师教学效率的重要因素之一.因此,教师要根据实际情况,重视学生的心理特征,创新教学方法,把游戏带入到小学数学的课堂之中,帮助学生创造出轻松、愉快的学习氛围,充分调动学生的学习兴趣,让学生爱上数学,从而自主自发地投身到数学知识的学习之中,让学生能够健康快乐的学习,促进小学数学的课堂教学效率提高,完成教学目标.
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