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数学作为一门理论知识系统极其严密的学科,必须要运用循序渐进的教学手法和学习方式来完成,这种序不仅仅是遵循数学知识上的顺序,也包括学生学习理解思维的顺序。本文将主要介绍如何在小学数学中运用循序渐进的思维来引导学生进行学习,从而提高数学课堂学习的效率。
循序渐进,让数学思维有序发展
【摘 要】
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数学作为一门理论知识系统极其严密的学科,必须要运用循序渐进的教学手法和学习方式来完成,这种序不仅仅是遵循数学知识上的顺序,也包括学生学习理解思维的顺序。本文将主要
【机 构】
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江苏省南通市通州区东社学校
【出 处】
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小学时代
【发表日期】
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2019年11期
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