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随着我国社会经济的快速发展,国家对人才的综合素养提出了更高要求。新形势下,培养出德智体美劳全面发展的学生,成为我国中职教学工作者的共同任务。相较于其他学科教师,班主任与学生接触时间较长。因此,班主任在开展德育时,具有着相对优势。本文对提高中职班主任德育工作效率进行了相应分析。以期给相关工作者带来一定的借鉴与参考。