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当前,在小学数学教学中,一些教师的教学方式较为单一,主要是通过对知识的灌输式讲解来达到让学生吸收知识的目的。这 样一来,就使得课堂的气氛变得非常的沉闷,学生很难感受到数学学习的趣味性。但是,如果教师能够展开实验教学,让学生参与到实验操 作之中,势必能够激发学生的探究欲望,使数学课堂变得更加的精彩。