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数学的逻辑性强,对学生的自身要求高。教师要把握好课堂内外的时间,充分做好创新培养工作,鼓励学生在质疑和问题中发展创新意识。对高中数学教学中创造性思维能力的培养进行了深入的探讨,具有重要的现实意义。
浅谈高中数学教学中对学生创造性思维能力的培养
【摘 要】
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数学的逻辑性强,对学生的自身要求高。教师要把握好课堂内外的时间,充分做好创新培养工作,鼓励学生在质疑和问题中发展创新意识。对高中数学教学中创造性思维能力的培养进行
【机 构】
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吉林省公主岭市第一中学校
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2017年30期
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