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在新课程改革背景下,校本教研已经被教育工作者所普遍接受。文章通过对紫阳民歌进课堂的成功案例研究,探讨案例对课程改革校本教研的启示及具体实施策略。以生动的课例为依据,不断总结经验,为其他地区民歌进课堂的实施提供丰富的实践经验。为校本课程的开发和研究提供更多的一手资料,丰富了校本课程的研究。
从紫阳民歌进课堂看校本教研
【摘 要】
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在新课程改革背景下,校本教研已经被教育工作者所普遍接受。文章通过对紫阳民歌进课堂的成功案例研究,探讨案例对课程改革校本教研的启示及具体实施策略。以生动的课例为依据
【机 构】
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渭南师范学院
【出 处】
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渭南师范学院学报
【发表日期】
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2013年04期
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