【摘 要】
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小学是学生真正接触数学的初级阶段,这个阶段的学生具有强烈求知欲、不稳定性和非常爱玩的特点。“游戏”是这个年纪的学生听到就能令大脑皮层兴奋的词语,也是他们所关心和热
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小学是学生真正接触数学的初级阶段,这个阶段的学生具有强烈求知欲、不稳定性和非常爱玩的特点。“游戏”是这个年纪的学生听到就能令大脑皮层兴奋的词语,也是他们所关心和热爱的活动,通过贯穿于整个学习活动的数学游戏的创设来提高学生学习的兴趣,消除学生对传统教学方式的审美疲劳,走出“厌学”的心理误区。如果正确而适当地采用游戏,既
Primary school is the primary stage of the students’ real contact with mathematics. Students in this stage have the characteristics of strong curiosity, instability and love play. Game is a word that students of this age can hear and excite the cerebral cortex is also their favorite activity, through the creation of mathematical games throughout the learning activities to enhance students’ interest in learning, eliminate students The aesthetic fatigue of the traditional teaching methods, out of “tired of learning,” the psychological errors. If you use the game correctly and properly, both
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摘要:《普通高中语文课程标准》明确了语文教学需要培养高中生审美能力。依据该标准,本文详细介绍了在“米络斯的维纳斯”的教学实施方案。在教学开始阶段,激发兴趣,采用讨论教学;在教学主体阶段,研读课文,引导学生寻找关键句,并采用对比法和引申教学;在教学最后阶段,采用步步设疑步步追问的教学。同时,在教学过程中,应该注意多媒体技术的应用。 关键词:高中;新课标;米洛斯的维纳斯;审美教育 作者简介:张昱珅
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