浅谈教学评价的多元化发展

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随着教学改革的不断深入和发展,素质教学已成为我国教学的发展方向,培养高素质全面发展的创新人才已成为全社会的共识,课程改革也由此应运而生,成为教学战线一道亮丽的风景,在新的教学形式下,如何改革传统的教学方式、评价模式,这就成了教学工作者乃至学生,家长、社会关注的热点。过去那种以分数来衡量学生成绩,教师水平的评价模式已根本不适应教学发展的形势。为了教学的可持续发展,必须构建新的评价体系,让评价为教学服务,让教学培养适应未来社会发展的众多的优秀人才。
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