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数学是一门在现实生活中有着充分体现的学科,学生随着年龄的成长更渴望学到一些具有实际意义的知识,因此在以生为本的教育环境下,将生活元素融入数学课堂教学实践中十分必要。基于此,小学数学教师应深入分析生活化教学法,以增强学生的学习动力,助力学生将数学知识学以致用,取得理想的小学数学课堂教学效果。