切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
社区老年慢性疾病严重性及发展家庭护理服务的思考
社区老年慢性疾病严重性及发展家庭护理服务的思考
来源 :湖北科技学院学报:医学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:felixzhu2005
【摘 要】
:
我国正趋于人口老龄化,其所延伸出一系列社会问题,如:医疗保障、生活照料等,需要有大量护理人员面向社会,走进家庭,为老年人提供宣教指导,护理常识。为此,我们对荆州市某社区80例老年
【作 者】
:
彭翔
周文
【机 构】
:
荆州市第二人民医院
【出 处】
:
湖北科技学院学报:医学版
【发表日期】
:
2013年4期
【关键词】
:
家庭护理服务
疾病严重性
老年慢性
社区
人口老龄化
社会问题
医疗保障
生活照料
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我国正趋于人口老龄化,其所延伸出一系列社会问题,如:医疗保障、生活照料等,需要有大量护理人员面向社会,走进家庭,为老年人提供宣教指导,护理常识。为此,我们对荆州市某社区80例老年人的慢性疾病、生活能力、心理问题等进行了调查,现报告如下。
其他文献
单孔胸腔镜下肺大疱切除术治疗自发性气胸的临床研究
[摘要] 目的 探討单孔胸腔镜下肺大疱切除术治疗自发性气胸的临床效果。 方法 自2018年6月~2019年11月,选取江阴市人民医院胸心外科收治的自发性气胸患者50例,根据手术方式分为两组,行单孔胸腔镜下肺大疱切除术者为观察组(n=25),行单操作孔胸腔镜下肺大疱切除术者为对照组(n=25)。比较两组患者术前知晓率,记录并分析两组患者的手术时间、术中出血量、胸腔置管时间、胸腔置管总引流量、术后1
期刊
单孔法
胸腔镜
自发性气胸
肺大疱
Single-pore method
Thoracoscopy
Spontaneous pneumothorax
Pulmo
兰州市部分新型冠状病毒肺炎患者病例特征
目的总结分析兰州市部分新型冠状病毒肺炎患者的临床表现及影像学特征。方法回顾性分析2020年1月23日至2020年2月23日兰州大学第一医院新型冠状病毒肺炎隔离病房收治的8例确
期刊
新型冠状病毒肺炎
流行病学
临床表现
影像学表现
coronavirus disease 2019(COVID-19)
epidemiology
clinica
以点盖面 巧解选择题
选择题在每年的高考试卷中有12道题,占全卷40%的分值,若全部按标准方法去求解,则会耗时太多,甚至影响到后面试题的解答.鉴于选择题不要求解题过程并且答案惟一,可以选用“以点盖面”
期刊
选择题
高考
数学
解题方法
解析几何题
抗生素引起婴幼儿低钾血症30例临床分析
我院2011年1月至2012年4月发现抗生素引起的婴幼儿低钾血症30例,现报告如下。1资料与方法1.1一般资料本组30例中0-1岁10例,1-3岁20例,既往均无特殊病史,均在静脉应用B内酰胺类抗生
期刊
低钾血症
类抗生素
婴幼儿
临床分析
临床表现
内酰胺
新冠肺炎患者死亡时间的分析
目的研究新型冠状病毒肺炎患者从确诊到死亡的时间。方法通过国家及各省卫生健康委员会网站公布的每日疫情通报个体型数据和汇总型数据计算并分析死亡时间。结果153例新型冠
期刊
新冠肺炎
死亡时间
个体型数据
汇总型数据
流行病学
coronavirus disease 2019(COVID-19)
death time
individ
护校生实习前岗前培训体会
临床实习是护校生从校园走向社会的第一步,由于学生在校所学的知识与临床实践存在着一定的差异,并且医院人流量多,环境复杂,与单纯的校园生活截然不同,因此,岗前培训是一座桥
期刊
岗前培训
护校生
实习前
校园生活
医院实习
临床实习
临床实践
人流量
蒲公英治疗乳汁瘀积症32例疗效观察
乳汁瘀积症是产妇产后常见症状,临床上主要表现为乳内肿块,常被误诊为乳腺肿瘤。由于乳汁淤积在乳腺内会发生分解反应,从而为细菌的生长繁殖提供了条件,进一步诱发乳腺炎、乳
期刊
乳汁瘀积症
疗效观察
蒲公英
治疗
乳腺肿瘤
常见症状
主要表现
分解反应
物理综合题的信息给予方式及解题策略
综合能力测试所强调的能力主要是提取、选择、加工信息的能力以及综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力.通过对近3年高考综合能力测试题(物理)进行分析研究,可以看出,
期刊
物理
综合题
信息给予方式
解题策略
高考
浅谈体育教学中的情感教学法
人的情感总是在一定的情境中产生的,良好的教学情境对学生学习情感的产生具有很大的作用,体育教学也不例外。良好的教学情境不但能丰富学生的感性知识,还能激发其强烈的好奇心。强烈的好奇心是保持旺盛学习动机的重要因素。在小学体育课实施中,因其自身的特点,特别强调情境的创设,重视在每节课中营造良好的氛围,让学生体验上体育课的乐趣。而情感的表现具有两极性,即:肯定与否定、积极与消极。肯定积极的情感对发挥机体的潜
期刊
情感教学法
体育教学
小学体育课
教学情境
学生体验
学习情感
感性知识
学习动机
动力髋螺钉与伽马钉治疗股骨粗隆间骨折疗效分析
目的探讨动力髋螺钉(DHS)和小切口伽马钉治疗股骨粗隆间骨折临床疗效。方法运用DHS及小切口伽马钉方法治疗粗隆间骨折94例,记录两组手术时间、术中出血量及输血量,采用Harris评
期刊
粗隆间骨折
动力髋
伽马钉
Intertrochanteric farcture
Dynamic hip screw
Gamma nail
与本文相关的学术论文