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语文教学不能变成枯燥乏味的条理梳理和技巧训练,要注重人文性,提倡让语文课堂充满课堂的阳光,把阅读的权利还给学生,给学生整体的认识和理解,为学生与课本架起一座桥梁.
让高中语文教学浸渍感性的光芒
【摘 要】
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语文教学不能变成枯燥乏味的条理梳理和技巧训练,要注重人文性,提倡让语文课堂充满课堂的阳光,把阅读的权利还给学生,给学生整体的认识和理解,为学生与课本架起一座桥梁.
【机 构】
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江苏省姜堰市蒋垛中学
【出 处】
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新课程学习(中)
【发表日期】
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2011年4期
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