早期有创机械通气对于老年急性左心衰合并呼吸困难患者的疗效分析

来源 :中国煤炭工业医学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fanjolly
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 回顾性分析早期有创机械通气对老年左心功能衰竭合并呼吸困难患者的治疗效果。方法 选取2018年6月—2020年12月唐山市人民医院重症医学科收治的急性左心衰合并呼吸困难的90例老年患者,按照治疗方法不同分为观察组(48例患者)和对照组(42例患者),对照组基础治疗加用无创通气辅以高流量氧疗,观察组基础治疗加用气管插管机械通气治疗,观察二组患者经不同治疗前后患者呼吸指标动脉血氧分压(PaO2)、二氧化碳分压(PaCO2)、心率(HR)、呼吸频率(RR)的变化;观察二组患者心功能指标B型钠尿肽(BNP)、肌酸激酶同工酶(CKMB)的变化;比较二组患者治疗效果,症状缓解时间及重症监护室住院时间的情况。结果 经过基础治疗及两种改善通气的治疗后,观察组患者指标PaO2、PaCO2、HR、RR较对照组患者明显改善,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者心功能指标BNP、CKMB较对照组患者明显降低,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者的症状缓解时间及住重症监护室时间明显低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论 对于老年急性左心衰合并呼吸困难患者早期行机械通气治疗能明显改善呼吸和心功能指标,从而缓解老年患者的临床症状,改善预后。
其他文献
该文以六年级耐久跑单元学习为基础,以考核课为教学案例,课堂教学设计以“学中练、练中学、赛中学、赛中练”为主线,将“学、练、赛”一体化教学模式运用在常态化教学中,各环节环环相扣、相互兼容,旨在提高课堂教学效率,并提高课余训练效率,可解决“小场地大班额无场馆”的校本实际,收效良好,为广大小学一线教师提供案例参考。
【背景】目前用以降解园林绿化废弃物中木质素的菌剂多为液体菌剂或固体菌剂,鲜有对粉状菌剂的研究。【目的】研制高活性冻干菌粉,提高其冻干存活率并优化其工艺,以解决液体菌剂或固体菌剂在运输、储藏及使用上存在的问题。【方法】以一株木质素降解菌构巢曲霉(Aspergillus nidulans)为研究对象,利用真空冷冻干燥法制备冻干菌粉。以菌株的冻干存活率为评价指标,通过单因素试验筛选适于菌株冻干过程的保护
溃疡性结肠炎是病因与发病机制尚未明确阐明的炎症性疾病。笔者认为溃疡性结肠炎的发病符合邪伏膜原致病特点,从各家论述出发,明晰了膜原的实质、位置及受邪特点。膜原与三焦直接相关,与肝脾胃关系密切。邪伏于中焦膜原,逾时内侵是本病发生发展的主要机制。中焦膜原伏邪乘虚侵犯肝脾胃,则易产生湿热、风火等病理因素。而湿热、风火下扰肠腑,阻滞肠腑气血津液运行,损伤肠腑血络,发为初发型溃疡性结肠炎。若失治误治,则转为慢
近年来,随着信息化技术在教育领域的广泛应用,进一步推动了教育领域的改革与发展。微课作为一种新型的教学模式,能够有效激发学生学习的自主性与主动性,是教师提高教学质量的重要手段。所谓微课教学是采用多媒体手段进行知识讲解,具有学习时间自由、资源调取便捷以及课程安排系统等特点,在中职英语教学中采用微课教学,不仅丰富了教学内容,还非常符合当代中职生对知识获取的需求。本文针对微课在中职英语教学中的教学设计思路
心力衰竭(简称心衰)是各种心脏疾病的严重表现或晚期阶段[1],欧美国家心衰的患病率为1.5%~2.0%[2],而我国2003年流行病学调查提示成人心衰患病率为0.9%[3],且近年来呈持续上升趋势。虽然国内针对心衰的诊疗水平逐年提高,但是我国心衰患者的再入院率以及死亡率仍居高不下[4]。2014年复旦大学附属中山医院的注册研究发现心衰患者住院期间死亡率为0.5%[5,6],而2015年中国医学科学
期刊
1 概述近些年来我国对血液透析患者心理障碍方面的研究已日益受到重视,周安琪早在1993年就报道了较大系列血液透析患者心理障碍情况的调查,发现有 85.11%的血液透析患者存在不同程度的心理障碍,其中以抑郁和焦虑最常见。
会议
目的观察利培酮的血药浓度治疗首发精神分裂症患者的临床疗效、副反应的相关性及其对血糖、血脂的影响。方法以82例首发精神分裂症患者为研究对象,于治疗前及治疗第2、4、8周末监测患者血药浓度、血糖(Glu)、总胆固醇(Tch)、三酰甘油(TG),同时采用阳性与阴性症状量表(PANSS)评定患者的临床症状及疗效,用不良反应症状量表(TESS)评定副反应。结果与治疗前相比较,在第2、4、8周末PANSS的减
最近30年来中国历史医学地理学主要领域的研究论文总量呈上升趋势,其中历史疾病地理研究为传统领域,论文最多,占80.53%;历史健康地理研究为新兴热点,论文逐年增多,占19.47%。开展中国历史疾病地理学研究的学科主要是历史学、地理学和中医学,开展中国历史健康地理学研究的学科主要是中医学、地理学和历史学。中国历史医学地理学已形成6大研究领域,即历史疫灾地理,历史传染病地理,历史药物地理,历史疗养地理
目的:研究急性冠状动脉综合征(ACS)病人外周血单核细胞(PBMCs)上刺激受体相互作用蛋白1(RIP1)-RIP3-混合谱系激酶结构域样假激酶(MLKL)信号通路的表达变化,并分析其可能机制。方法:选取初诊为ACS病人60例,其中不稳定型心绞痛(UAP)病人31例,急性心肌梗死(AMI)病人20例,对照组选取同期健康体检者19名。采集所有受试者外周静脉血,分别提取血浆和外周血单核细胞(PBMCs
当前的小学语文课程教学中存在的典型问题,便是学生的思维仍处于低级阶段。部分教师在授课时不注重思维的调整与转变,也缺乏对学生高阶思维的培养与锻炼的意识,导致整个课堂的教学具有一定的局限性,不利于新课程改革的深入落实。所以,在小学语文单元学习任务的设计与实施过程中,教师需遵循优质课堂的发展要求,加强小学生高阶思维的有效培育。