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文本阅读是初中学生立足语文阅读的实际，根据学生的身心发展和审美情感出发，结合学生的经历，指引学生通过语感来进行整体感悟、关键词句体味、构思进行不断思考，用于学生诗学审美的内化过程中，才会使文本细读深固在学生内心，养成良好的阅读习惯。学生的学情不一，文本细读运作过程中也要对症下药，要做到有目的、有条理、有阶段地促进文本细读在初中语文教学中的应用。