【摘 要】
：
近年来,我国经济全球化发展的步伐不断加快,英语教学改革的必要性日益凸显;特别是在互联网时代下,国家与国家、人与人之间使用英语的频率不断增强.同时,衡量一个人综合素质的重要指标是英语写作和口语交流能力.当前大学英语教学在互联网背景下,正面临着前所未有的教学挑战,加上教学受到传统应试教育思想影响,所以很多学校的英语课程在设置、方式应用、教师能力等方面还存在许多不足.因此需要从大学英语教学面临的挑战、优势等角度出发,探究针对互联网教学的大学英语课程教学方式,为学生的学习和发展提供坚实的基础.
【机 构】
：
河北师范大学附属民族学院,河北 石家庄 050091
论文部分内容阅读
近年来,我国经济全球化发展的步伐不断加快,英语教学改革的必要性日益凸显;特别是在互联网时代下,国家与国家、人与人之间使用英语的频率不断增强.同时,衡量一个人综合素质的重要指标是英语写作和口语交流能力.当前大学英语教学在互联网背景下,正面临着前所未有的教学挑战,加上教学受到传统应试教育思想影响,所以很多学校的英语课程在设置、方式应用、教师能力等方面还存在许多不足.因此需要从大学英语教学面临的挑战、优势等角度出发,探究针对互联网教学的大学英语课程教学方式,为学生的学习和发展提供坚实的基础.
其他文献
“以学习者为中心”的教学是当前高校教育改革的主流方向,而“百万扩招”生源在高职院校中占据了一定的分量,且是一个新生事物.“百万扩招”生源的多样性以及入学基础的不同,决定了我们的教育要更加体现“以学习者为中心”.本文按照人才培养的规律,从专业课程体系构建、教学过程组织管理、课程教学评价体系等方面进行了梳理和探索研究,并以天津轻工职业技术学院“百万扩招”为例进行实践研究和探索.
随着时代的飞速发展,科技的快速进步,我国的主流媒体也逐渐从报纸时代,过渡为电视时代,最终进入数字化媒体时代.随着数字化新媒体时代的到来,信息传输也从人传人转变为电子数字信息传输.目前,我国高校开设视觉传达设计专业,开展“以学生成果为导向”的课程.同时,通过使用Photoshop软件来对课程进行辅助,为视觉传达设计专业的学生提供新的作品展示途径和创新想法.现如今,网络深入我国每一个家庭,改变了人们原有的生活方式,给人们的生活带来了便捷,加快了人们获取新闻的速度.我国许多应用型本科院校将Photoshop融入
名师工作室作为一种专业学习和成长的共同体,不仅坚定每一个教师的教育信念,而且发挥每一个教师的教育智慧.为了实现名师工作室的建设目标,工作室在工作运行过程中,要明确工作理念,制定完善的工作规划,积极构建以名师工作室为主体、以理论与实践相结合为原则、以课题研究和课堂突破为两翼的名师培养模式,培养和造就一批教学骨干力量.
旅行社经营优化,要有重点、有层次、有规划地推进.围绕政策法规、经营方式、管理模式、人才孵化等四个关键方面,理性构建旅行社经营优化原则和策略.即秉承高效服务原则,透明管理原则、改善行业痛点原则、最适度原则,做好以下五项工作:一是规范和完善导游服务流程和职业行为,二是构建信息化经营和服务平台,三是全面和深度整合上下游资源,四是开发新的旅游消费市场,五是拓展旅行社经营范畴.
本文主要从教师意识与学生认知角度出发,重新思考教学本质,通过教学的目标、内容、形态和方式的重塑为途径,解释其变化,探寻教师与学生两大主体在重思教学的本质中发生的作用.
本研究采用生活满足感(简称LS)问卷调查,电话访问及面对面访谈的方式对H省居民生活满足感进行调查研究.调查结果表明:不同性别、不同年龄段、不同收入水平、不同婚姻情况的居民生活满足感水平存在显著的差异性;年龄超过60岁的老年人群体生活满足感水平高于其他年龄段群体;已婚人士的生活满足感水平最高,其次是未婚群体,离异及丧偶群体生活满足感水平最低.影响H省居民生活满足感的因素包括家庭因素、收入因素、工作类型因素等.最后针对存在的上述问题,我们团队结合实际提出居民生活满足感如何提高的几点建议,期望为提高H省民生工程
在面向婴幼儿阶段的服务与发展管理的高等人才供给上,2015年《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录》中开设了早期教育和护理专业,2016年增补了幼儿发展与健康管理专业,2021年新版《目录》中“幼儿发展与健康管理”更名为“婴幼儿托育服务与管理”,归属于医药卫生大类中健康管理与促进类.在这一背景下,通过考察国内较早开设婴幼儿照护服务与发展方向的院校在该专业建设过程中的基本情况和经验,为新开办该专业提供宝贵的经验指导.并站在“十四五”时期的历史方位和历史节点,坚持新发展理念,为促进该专业全面高质量发展提出
大健康背景下,社会对健康类专业人才需求增加,健康教育对服务健康产业发展,增值地方医药品牌价值,打造地方“健康”特色品牌,促进区域经济发展,创造就业岗位都产生正向的经济效益.本文通过分析健康教育如何服务地方健康产业发展,探索健康教育发展的制约因素及关键路径,为健康教育如何服务健康产业发展提供可行建议.
教育体制的发展和完善,将对各级教育管理提出新的标准和要求,传统的管理方式已不能满足学生的发展和要求.改变和创新管理方法,在教育发展中应用激励理论可以成为管理学生的一种新方式,逐步将外部治理转变为自律和学生自治,充分发挥学生的主观能动性,实施学生自我完善和发展,提高学生管理的质量和效率.本文分析和讨论了激励理论在学生管理中的应用.
随着先进科技的不断发展,教学改革不断推进,如何正确运用网络教学平台,一直是教育界关注和探索的问题.本文将以财务报表分析课程为例,根据实际课堂教学数据,分析平台的实际应用和实际教学成果.研究发现:平时成绩评价更客观,但是教学综合成绩成果不理想.