【摘 要】
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作为一种基于批判理论的质的研究方法，RUC生活历史法丰富了国内质的研究方法的理论话语和操作技术。RUC生活历史法源于全球化与知识社会中教育研究重建的需要，它以批判理论为基
【机 构】
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华东师范大学职业教育与成人教育研究所
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作为一种基于批判理论的质的研究方法，RUC生活历史法丰富了国内质的研究方法的理论话语和操作技术。RUC生活历史法源于全球化与知识社会中教育研究重建的需要，它以批判理论为基础，探究作为主体意义建构持续过程的终身学习过程。就操作技术而言，它吸收了常见的质的研究资料收集方法，并在资料分析上运用了能够揭示学习潜能的深度解释学。
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