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案例对比教学作为案例教学的一种重要方法，其在高校“思想道德修养与法律基础”课中的应用，有助于深化大学生对理论知识的理解、增强其全面分析问题和解决问题的能力等。通过教学实践发现，案例对比教学应遵循可比性、历史性与时代性相结合、思想性与文艺性相结合等原则，以达到预期教学效果。
试论案例对比教学在“思想道德修养与法律基础”课中的应用
【摘 要】
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案例对比教学作为案例教学的一种重要方法，其在高校“思想道德修养与法律基础”课中的应用，有助于深化大学生对理论知识的理解、增强其全面分析问题和解决问题的能力等。通过教
【机 构】
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河南大学马列德育部
【出 处】
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学理论
【发表日期】
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2009年32期
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