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从文学本质与语文教育的关系来看，由于文学没有一个稳定的终极定义，所以，语文教育就不能从某种模式出发，而应从日常生活出发，关注日常生活之中的语文问题；从学生（受众）本身出发，尊重学生的阅读经验。否则，很容易造成语文教育的失语。
文学本质的解构与语文教育的失语
【摘 要】
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从文学本质与语文教育的关系来看，由于文学没有一个稳定的终极定义，所以，语文教育就不能从某种模式出发，而应从日常生活出发，关注日常生活之中的语文问题；从学生（受众）本身出发，尊重学
【机 构】
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河南教育学院中文系副教授
【出 处】
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河南教育学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2013年4期
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