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伴随着我国计划生育这项政策的实施，给我国的教育事业带来了前所未有的挑战，越来越多的问题学生涌现出来，他们的出现不仅严重地影响了教育工作的顺利开展，还影响了其他学生的学习。现如今，积极地引导和转化问题学生，成为了我国教育事业急需解决的重要问题，尤其对于职业教育来讲，更需要从根本上解决这方面存在的问题。因此，本文对职业教育中问题学生心理与积极职业教育管理探讨进行了分析，希望通过对本文的分析能够促进我国职业教育的发展。