男儿当自强。这句俗语之所以家喻户晓、妇孺皆知，正在于对男性血气方刚、锐意担当、奉献作为等精神品质的推崇。在中国传统认知里，男性气概就是阳刚、硬核、宽厚、容忍、堅韧的样子，同女性温柔、娴雅、精致、芬芳另一种美不同。性别的标签化，与社会传统认知、性别本身特性、公众文化心理等分不开，但蕴藏其中的人性之美、品质之气、精神之韵是没有区别的。
　　最近，关于“男生去女性化”话题讨论在网络再次成为热点。有观点认为，性别标签形象理应按照个人的喜好、习惯、学识、生活背景等进行无差异化的选择。有观点认为，“男生去女性化”本身就是一个伪命题，不管是“男性样子”还是“女性样子”，无非还是对担当、尽责精神推崇。也有观点认为“男生去女性化”有利于筑牢男生的“阳刚意识”，提高男生自我认知，以更加积极、阳光的心态面对人生成长。
　　其实，男生与女生从本质上没有任何心理、精神、意志、人格等方面的差异，只要有积极向上的追求、正面价值的向导、砥砺奉献的品质、大爱无私的操守，都是“人”之理想状态，也是每个人理应拥有的境界。所谓“人不可貌相，海水不可斗量”，“男生女相”本身有基因传承的客观因素，也有成长经历的打磨影响，更有个人偏好的选择使然。诚然，一个人的外在常通过内涵衍生，但是人性的复杂面不只是平面化的效果图，还与思想理念、价值涵养、修行操守等“立体画像”关联。
　　从本质上说，讨论“男生去女性化”，只是社会对男生体魄锻炼和健康状态的一种焦虑和共情。立足现实教育来说，“体育课老师生病”类似的段子正是对孩子身体素质教育的一种揪心。此类“男生去女性化”的讨论，只会稀释了孩子平等接受体能训练和健康锻炼的话题共鸣。所以说，与其讨论“男生去女性化”，不如聚焦共识到如何提升“人”的全面发展上来。
　　百年大计，贵在树人。塑造什么样的人、怎样培育人，关系到一个国家、一个民族的前景。“男生去女性化”是社会对积极、正面、阳光、健康的认知心态和精神品质的呼吁，若围绕“男生去女性化”而论“男生去女性化”，只会陷入男女性别的对立，这反而容易模糊事情的焦点。
　　适用主题：多元价值共存;现象与本质;内在与外在;全面与片面……
　　文本解读：黑龙江省哈尔滨德强高中