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为了更好地了解动物生理学实验教学大纲修改后课程的教学情况,采用问卷的方式对修完本课程的学生进行调查。问卷的统计和分析结果显示,学生对课程内容、教师教学、分组、考核、教学效果等方面都较为满意,并对课程提出了中肯的建议。针对学生关注的教学内容、仪器设备和课程组织方面的问题,学院与课程组积极采取优化教学内容、改进授课方式、改善教学条件等一系列措施。这对课程的发展、改革和探索提供了一定的依据。