【摘 要】
:
高中英语阅读教学策略指的是在高中英语阅读的实际教学活动中,学生有意识地调控阅读环节,该策略具有一定的目的性,同时也可以灵活地运用阅读技能,进而不断提高学生的阅读水平
论文部分内容阅读
高中英语阅读教学策略指的是在高中英语阅读的实际教学活动中,学生有意识地调控阅读环节,该策略具有一定的目的性,同时也可以灵活地运用阅读技能,进而不断提高学生的阅读水平与效率.提高学生英语阅读技能的目的是增强学生的交际性阅读技能,以便于学生可以再最短的时间内获取书面信息,通过对信息进行的处理与分析来达到交际的目的.
其他文献
针对乙二胺衍生物传统合成方法及其存在的问题,研究了咪唑啉还原开环反应的机理及其反应条件对产物收率的影响,阐述了该反应在乙二胺衍生物合成中的优点和应用.
批判式思维,是一个复合型概念,既是一种合理的反思性思维,也是指通过既定标准进行评价、改善的思维方式,在初中英语阅读教学中,学生能够“合理分析阅读内容,并作出自己的评价
新高考实行以来,随着作文所占比分的提高,“写作”这块在语文学科中无疑起着举足轻重的作用。然而,有部分学生在考场作文中难免出现这样那样的问题,最终落得个铩羽而归的结局。 那么,学生的低分作文到底存在哪些问题呢?作为教师,应采用什么方法提高学生的写作水平呢?进言之,教师在写作教学中,应采取怎样的措施消灭低分作文呢?经过多年的教学实践,我私下认为,教师不妨从如下两个方面诊疗学生的低分作文。 一.把脉
英语是初中教学中的一门主要学科,主要内容有词汇、阅读理解与写作等.其中,阅读教学是检验学生掌握词汇和句型句式情况的一种有效方法,也就是说,阅读教学质量直接影响着学生
随着教育体制的改革的深入和发展,以及人们音乐修养和素质的不断提高,中职音乐教育的水平需要不断提高。针对中职音乐教育的特殊性,简要分析了欣赏性教育的重要性以及结合个
阅读是高中英语教学重点和难点.但目前高中英语阅读教学普遍运用一课一篇教学方式,正是这种形式化和碎片化的教学方式导致教学内容脱离学生实际情况,师生和生生缺少沟通交流,
开头是文章结构的一个重要组成部分,正所谓“点题、美化从头始”。元代乔梦符把文章开头称为“凤头”,就是说文章的开头要像凤头一样美丽动人。正是因为开头处于文章的醒目处,就好比乐曲定调,成功与否直接影响整个作品的得失。既然如此,在高考作文中,怎么处理开头为好? 一.开头点题,先声夺人 点题,是获取保险分的“奠基石”;点题,是想要获取高分的妙招;点题,是挽救离题文的“救命草”。在记叙文中,写作者最好还
在近几年,有很多的研究表明初中英语阅读教学对很多教师来说既是一个有力的挑战,同时在英语教师的经验和个人素质上,也有一个相对成熟的教学模式.但是由于课堂实践形式的不同
海明威在其小说《流动的盛宴》中写道:“假如你有幸年轻时在巴黎生活过,那么你此后一生中不论去到哪里她都与你同在,因为巴黎是一席流动的盛宴”。2016年7月14日法国国庆烟火
高考《考试说明》对古诗鉴赏的要求是鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧,评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。 要鉴赏古诗,文化积累与生活体验愈丰富愈好,古诗读得愈多愈好,但这些不是靠高三总复习阶段的突击可以解决的。倒是了解一些古典诗歌鉴赏的基本常识,学会灵活调用已有的知识储备,对提高诗歌考试成绩大有好处。 一.梳理风格流派,夯实阅读底蕴 “风格”是指诗人在选择题材、塑造形象以及语言运用等方