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本文利用中国社科院GSS2008数据,发现我们居民对教育的公平感比较高,体现在认为义务教育和高考制度都是比较公平的人数最多.在多元统计分析中,发现年龄可以同时提高人们的义务教育公平感和高考制度公平感,而有配偶可以降低人们的义务教育公平感,这可能与人们的年龄结构相关.社会经济地位变量与义务教育公平感无显著相关,但在体制内工作却可以降低人们的高考制度公平感.社会资本变量与义务教育公平感和高考制度公平感都呈现负相关的关系.