【摘 要】
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简述电子书包应用于小学英语教学的重要性。分析国外关于电子书包的研究现状。从移动性支持广泛学习、立体化资源拓展教学内容、交互性凸显学生的主体地位三个方面分析电子书
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简述电子书包应用于小学英语教学的重要性。分析国外关于电子书包的研究现状。从移动性支持广泛学习、立体化资源拓展教学内容、交互性凸显学生的主体地位三个方面分析电子书包的应用特征。结合教学实例,从＂智慧教室＂的构建和网络环境下的多元交流与沟通两个角度探究电子书包在小学英语教学中的应用过程。提出小学英语教师可以利用电子书包对相关语言点进行动态场景的演示,为学生提供语言使用的情境,加深其对相关语言点的理解与记忆,促进其语用能力的提升。
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