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将儿童与成人放在'人'系统中去认识,从系统发生、发展的角度看儿童自身结构与成人自身结构的一致性,从而认定儿童与成人原本一致的生命本质.尽管儿童与成人的生理和心理功能(机能)有所不同,但这只是大与小、强与弱的不同,是量的差别,而非质的差别.
儿童文学创作的理论出发点：儿童本质是人
【摘 要】
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将儿童与成人放在'人'系统中去认识,从系统发生、发展的角度看儿童自身结构与成人自身结构的一致性,从而认定儿童与成人原本一致的生命本质.尽管儿童与成人的生理和
【机 构】
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沈阳师范大学文学院教授
【出 处】
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沈阳师范大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2005年3期
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