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尊重差异,创设学生成长的空间
尊重差异,创设学生成长的空间
来源 :神州 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liyanhao1986
【摘 要】
:
在两千多年前,我国古代思想家孔子就提出要“深其深,浅其浅”,即教育要“因材施教,因人而异”。实施个性化教学就是“以学生存在的差异为前提,有区别地制定教学目标,设计课程内容,变
【作 者】
:
原月
【机 构】
:
辽宁省鞍山市千山区教师进修学校
【出 处】
:
神州
【发表日期】
:
2012年8期
【关键词】
:
学生成长
尊重差异
个性化教学
空间
古代思想家
因材施教
教学目标
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在两千多年前,我国古代思想家孔子就提出要“深其深,浅其浅”,即教育要“因材施教,因人而异”。实施个性化教学就是“以学生存在的差异为前提,有区别地制定教学目标,设计课程内容,变换教学方式。”几年来,我在教学中进行大胆地尝试与实践,教学中也有很多体会。
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