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语言在交际中生成，交际使语言再升华，培养学生用英语进行交际的能力是英语教学的最终目标。但是，中学生缺少学习英语的语言环境，给英语的学习造成了巨大的障碍。根据语言习得规律，在教学中设计一个个接近真实的语境融入于主线是非常重要的。语境的设计能营造轻松的学习氛围，激发学生交际的愿望和兴趣，促进交流双方互相理解，加速形成实际运用语言能力的过程。本文正是在此基础上，力图在初中英语课堂中探讨生成性语境的创设，从而促进学生形成渴望英语学习的心理气氛和环境，并最终助力与英语教学。