【摘 要】
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“冰激凌,好吃的坏脾气冰激凌!”校门外传来了一阵叫卖声。我跑出去,看见一个大叔推着一辆旧三轮车在校门口叫卖。“冰激凌怎么卖?”我跑过去问。“一元两根,超级好吃的坏脾
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“冰激凌,好吃的坏脾气冰激凌!”校门外传来了一阵叫卖声。我跑出去,看见一个大叔推着一辆旧三轮车在校门口叫卖。“冰激凌怎么卖?”我跑过去问。“一元两根,超级好吃的坏脾气冰激凌。”大叔回答。我掏出一元钱递了过去,大叔给了我两根冰激凌。我一看,这和妈妈平时给我买的冰激凌不一样啊!“大叔,这是什么牌子的冰激凌啊?品牌名称、生产地址、生产日期都没有写清楚呢!”我疑惑地问道。“傻孩子,这是坏脾气冰激凌。
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【摘 要】 “教无定法”，但是教有科学的方法。只要我们认真研究、探讨，就会不断改进自己的教学方法，不断总结教学经验，不断获得新的办法。 【关键词】 小学英语 教学 培养 兴趣 俗话说：兴趣是最好的老师，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”， 学生对学习的东西感兴趣，他们就有求知欲，就会千方百计的想办法把它学会，而且主动性还强。但是对于没有兴趣的，就不会有求知欲，学习热情大减，从而直接影响学习
采用中药排石汤配合维生素K3、磁疗治疗泌尿系结石96例，治愈例，排石率91．6％，总有效率96．87％，与对照组比较有显著差异（P＜0．05）。提示本法通过松驰平滑肌和磁场震荡的作用能提高排石率。
<正> 1 产后小便失禁伴听力障碍 患者赵某,女,40岁,农民。于1992年2月28日就诊。主诉:产后小便失禁伴耳聋半月余。1月前生产,产后半月出现小便失禁。咳嗽、发笑、跳跃即小便
以桂枝茯苓丸、消瘰丸化裁拟制茯瘰丸治疗附件囊肿54例。其中38例单纯用中药茯瘰汤治疗,有效率93.68%;16例采用茯瘰汤配合抗生素治疗,有效率93.75%。经分组治疗疗效比较,无显
《语文课程标准》中指出：低年级识字教学的目标是要让学生“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望”。作为低年段的教师，我通过自己的尝试和实践，逐渐积累了许多识字教学的好方法，通过这
爸爸的背上长了颗又大又圆的痘,这颗痘红红的,中间还有一个小白点。我可担心了,就问爸爸:“爸爸,你背上的这颗痘看上去好可怕。你疼不疼,痒不痒?我让妈妈过来给你看一看!”说
本文对高度近视黄斑出血312例(36只眼)进行了临床分析及辨证治疗,总有效率为90.6%。同时讨论了发病机理,指出活血化瘀与辨证治疗结合对本病有效,在出血吸收,视力提高的基础上
一、改变教学方法，提高学生学习兴趣 学生长期受老师的控制而被动地学习；一切围绕老师的思维转。也就是说：学生处于被动的学习状态。老师甚至包揽了学生的一切。比如老师教单词和短语；详细地讲解翻译课文、语法、语言点。老师滔滔讲，学生默默地听，认真地记笔记，学生的课堂活动毫无发展性和创造性。这样的学生只知道默默地听老师讲，机械的背诵和训练。如今，学生逐渐会使用新教材，而我们的教法仍然是旧的传统的教法。传统
【摘 要】 常言道：“书读百遍，其义自见”通过大量的课外阅读，可以使学生在获得广博的知识的同时，对文章词句、篇章结构，主题思想和写作特色也会有新的感悟，领略祖国语言文字的优美，体会文章深刻内涵，从而受到感染和教育，也有利于提高记忆和写作能力。 【关键词】 课外阅读 指导策略 培养初中生的语文素养有很多途径，课外阅读能力的培养是一种比较重要的途径。阅读能力可以说是一个人文化科学素养的重要基础之一
采用小剂量氟美松于翳风穴注射治疗急性面神经炎８８例，总有效率为９７．６％。提示本法具有祛散少阳风邪、通畅经络气血之功，以达到改善病处血循、减轻神经水肿、消散局部炎症之用。