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我国高等院校法学教育的课程设置应注重实用性与综合性,教学模式应从单向的灌输式教育向双向的、多角色扮演式的思辨教育转换.勤奋博学的教师与勤奋积极的学生是实现讨论式教学、思辨式教育的关键,民主公正的社会环境是学生学习法律的不可或缺的精神支柱.
法学教育的价值提升与模式转变
【摘 要】
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我国高等院校法学教育的课程设置应注重实用性与综合性,教学模式应从单向的灌输式教育向双向的、多角色扮演式的思辨教育转换.勤奋博学的教师与勤奋积极的学生是实现讨论式教
【机 构】
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南京审计学院江苏南京210029
【出 处】
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江苏经贸职业技术学院学报
【发表日期】
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2006年3期
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